СТРАНИЧКА ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ

Здоровье - состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие физических дефектов или болезней.

(Всемирная организация здравоохранения)

 

 Движение – это жизнь!

В соответствии с ФГОС дошкольного образования

Оптимальный двигательный режим – это важнейшее условие здорового образа жизни. Мы знаем, что двигательная активность очень важна человеку, особенно для формирования здоровья растущего организма.  Ученые давно доказали, что  ограничение активности в период  раннего детства может привести к задержке психического и речевого развития  ребёнка. В настоящее время значительно возросло количество детей с плохим здоровьем. Причин сложившейся ситуации множество, но одна из основных – малоподвижный образ жизни. Ведь мозг ребёнка (особенно дошкольного возраста) получает питание и кислород, именно когда ребёнок двигается. Потребность в двигательной активности велика. Правильная организация двигательного режима,в том числе связанной с выполнением упражнений, направленных на развитие таких физических качеств, как координация и гибкость, способствующих правильному формированию опорно - двигательной системы организма, развитию координации движений, крупной и мелкой моторики обеих рук, а также с правильным, не наносящим ущерба организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки) – это средство сохранения и укрепления физического и психического здоровья воспитанников.

Основные направления работы инструктора по физической культуре:

1.    Компьютерный мониторинг уровень физического развития, физической подготовленности и работоспособности детей.

2.    Создание интереса к занятиям физической культуры путем накопления и обогащения двигательного опыта, через основные традиционные формы оздоровительной деятельности:   утренняя зарядка,  непосредственная образовательная деятельность,  подвижные игры, спортивные игры. Использование нетрадиционных здоровьесберегающих технологий сохранения и стимулирования здоровья: гимнастика после сна, корригирующая гимнастика, дыхательная, пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, аэробика, стретчинг.

3.    Психологическая безопасность обеспечивается путем доброжелательного стиля общения, использование приемов релаксации.

Их применение повышает результативность воспитательно-образовательного процесса и формирует у воспитанника стойкую мотивацию на ЗОЖ.

4.    Интеграция образовательных областей («Здоровье», «развитие речи», «Художественно - эстетическое развитие»)

5.    Организация совместной деятельности родителей и детей, через физкультурные досуги, спортивные праздники. (День здоровья, 23 февраля, Папа, мама, я-спортивная семья, День Нептуна, Малые Олимпийские игры)

Таким образом, физическая культура – не только средство развития собственно физических качеств ребенка и укрепления его здоровья, но и важный компонент, и средство духовного, нравственного, эстетического воспитания дошкольника. 

пн

вт

ср

чт

пт

сб

вс

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Объявления

Всероссийской интернет-площадки «Органы власти субъектов Российской Федерации – навстречу людям»

Руководствуясь задачей освещения динамики исполнения Поручений Президента РФ по итогам «Прямой линии с Владимиром Путиным», состоявшейся 15 июня 2017 года, Главный интернет-портал регионов России, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют в сети интернет  Общественный информационный Отчет «Органы власти субъектов РФ — навстречу людям!».


Всероссийская интернет-площадка «Органы власти субъектов Российской Федерации – навстречу детям»

Руководствуясь задачей поддержки детей и молодежи в контексте создания прочной опоры социально-экономического и отраслевого развития Российской Федерации, обозначенной Президентом Российской Федерации в Послании Федеральному Собранию 1 декабря 2016 года, ОИА "Новости России" и редакция журнала «Экономическая политика России» формируют Всероссийскую интернет-площадку для расширения взаимодействия органов исполнительной власти субъектов РФ с подрастающим поколением в регионах России «ОРГАНЫ ВЛАСТИ СУБЪЕКТОВ РФ – НАВСТРЕЧУ ДЕТЯМ!».

http://www.kremlinrus.ru/news/165/65721/



Вход в систему